2024-2025学年度第二学期第6周教学督导情况
一、总体情况
本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听了27次课，覆盖25门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、外国语学院、经济管理学院、新闻与传播学院、运动休闲学院和运动医学与健康学院。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。
二、精彩课堂
（一）理论课
外国语学院的杨凤军老师（授课时间—第6周星期一，课程名称—大学英语A2，授课对象—运动医学与健康学院24治疗1班）“杨凤军老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和实际结合起来，授课内容通俗易懂，教学效果较好。”
运动医学与健康学院的高巧婧老师（授课时间—第6周星期二，课程名称—功能解剖与人体运动学，授课对象—体育教育学院24体能1班）“学生到得比较整齐，教学互动比较好，学生参与度高。”
（二）术科课
体育教育学院的王刚老师（授课时间—第6周星期二，课程名称—主修项目综合实践（田径3），授课对象—运动训练学院23运训6班）“针对教学内容讲解细致，描述形象趣味性强，学生练习积极性较高。”
武术学院的张小鸥老师（授课时间—第6周星期三，课程名称—主项理论与实践（套路6），授课对象—武术学院22民传1班）“本节课教师按照进度完成了授课内容，并达到本次课授课目标，复习武术操，注重培养同学看视频，听音乐。分组讨论。互动活跃交流教学，氛围较好，值得专业课老师学习。”
运动训练学院的王浪老师（授课时间—第6周星期四，课程名称—篮球，授课对象—运动训练学院23运训8班-1）“教师上课精神饱满，讲解示范准确，组织有序，能充分调动学生学习积极性，对待学生因材施教，较好完成教学目标。”
三、存在问题
1. 个别理论课学生到课率偏低，课堂抬头率不高。
2. 个别术科课见习生的安排不够具体，未明确要求其参与课堂。
四、整改措施和建议
1. 建议各学院强化学风建设，并提醒任课教师强化强课堂管理，改进教学方法。
2. 建议各术科学院提醒术科教师上课需对见习生提出明确要求，确保见习质量。
教学督导组
2025年4月6日
