一、总体情况

本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听了61次课，覆盖49门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、艺术学院、新闻与传播学院、外国语学院、经济管理学院、运动医学与健康学院、武术学院、足球运动学院、运动休闲学院、马克思主义学院以及党委学生工作部。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。  

二、精彩课堂

（一）理论课

马克思主义学院的汪治宇老师（授课时间—第7周星期三，课程名称—毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，授课对象—体育教育学院23体教7-8班）“教师精神饱满，仪表端庄，声音洪亮清晰。教学文件齐备，教学目标及内容符合教学大纲及进度，教学中积极运用各种手段和方法引导学生思考，师生互动积极，课程氛围活跃，教学效果突出。”

党委学生工作部的郭海霞老师（授课时间—第7周星期四，课程名称—职业生涯规划，授课对象—体育教育学院24体能1、2班）“老师提前到课堂，做好上课准备，绝大部分同学提前到课堂，按老师第一次课分组进行入坐(按学号十人一组)课前每组小组长将手机收齐，统一放在规定地方。整个课堂没一个学生玩手机，睡觉的同学，课堂管理很好。教师课中结合学习内容，釆用多种教学方法，有讲授，有案例分析，有提问，有小组讨论进行启发式教学，学生学习很认真，积极发言，认真讨论，思路一直跟着老师走。师生互动良好，课堂氛围活跃，学生基本掌握了所授内容，实现本次课教学目标。”

（二）术科课

武术学院的辛双双老师（授课时间—第7周星期一，课程名称—主修项目理论与实践（套路1），授课对象—武术学院24民传1班）“辛老师着重按照教案中要求达成了本节课的教学目标，整体评价不错，能根据大一的同学，抓上课纪律，检查服装的穿戴，提出课间的要求，能给同学们展示动作示范。建议:学生运动强度可以适当的高点。多练习，打好大一学生们专业课基础，布置课外练习作业。”

体育教育学院的江平老师（授课时间—第7周星期三，课程名称—田径运动Ⅰ，授课对象—体育教育学院24体教1班）“教师精神饱，满仪表端庄，讲解技术动作声音洪亮，教学文件齐备，教学的内容、目标符合大纲进度的要求，在课中对技术动作的讲解，准确精炼，突出重点和难点，学生积极的配合，注重错误动作的纠正，方法得到，措施合理，学生都积极的参与了课堂，师生互动良好，课堂氛围活跃，教学效果突出。”

三、存在问题

1. 早上1-2节课迟到学生较多。

2. 阶梯教室学生多，学生学习状态分界明显，教师管理难度较大。

四、整改措施和建议

1. 建议各学院提醒任课教师加强对学生出勤管理和课堂学习活动管理。

2. 建议各学院和教研室多开展教研活动，并针对理论课大课堂管理进行专题讨论，给出行之有效的策略。

教学督导组

2024年10月20日