一、总体情况

本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听了72次课，覆盖62门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、艺术学院、外国语学院、经济管理学院、运动医学与健康学院、武术学院、运动休闲学院以及马克思主义学院。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。  

二、精彩课堂

（一）理论课

体育教育学院的杨明发老师（授课时间—第8周星期二，课程名称—体育概论，授课对象—体育教育学院24体教7班）“该教师讲解形象生动，教学方法手段多样化，利用学习通随机抽取学生回答基础知识，用砸金蛋的方式抽取回答的题目，师生互动良好，课堂氛围较好，在讲解的过程中，能够结合数学和生物学的知识讲解体育的逻辑学概念，课堂上没有睡觉的学生。建议学生回答基础知识点部分的时间可以适当缩短。”

运动医学与健康学院的张燕老师（授课时间—第8周星期五，课程名称—西医诊断学实验（与西医诊断学课配套），授课对象—运动医学与健康学院22中医1班）“老师备课充分，讲解精准，重点突出，善用调动学生积极性。”

（二）术科课

武术学院的赖柳燕老师（授课时间—第8周星期三，课程名称—专项理论与实践（武术2），授课对象—体育教育学院22体教6班）“教师仪表端庄，举止大方，教学文件齐备，教学内容符合大纲进度要求。整堂课教学内容安排合理饱满，符合教学目标要求，讲解示范清晰准确有力，组织有序，体现年轻教师的朝气与活力，课中师生互动积极，课堂氛围良好，教学效果显著。”

体育教育学院的刘智丽老师（授课时间—第8周星期四，课程名称—课堂教学组织与口令指挥，授课对象—体育教育学院23体教1班）“教师的教风教态点赞，教师对学生的要求清楚。学生课堂的精神面貌一流。课堂组织合理流畅。学生集体练习和分组练习结合，教师集体纠错和个别纠错结合。教学效果极佳。唯一不足在于教师在课堂中知识的延伸稍显不足。”

三、存在问题

1. 个别课堂学生集中坐在后排，前排中间较空。

2. 个别年轻教师的教学手段不多。

四、整改措施和建议

1.建议各学院提醒任课教师加强课堂管理，在行课期间多在教室走动，发现状况及时处理。

2.建议各学院进一步关注年轻教师培养，制定相应的计划，促进年轻教师的成长，各教研室加强教研活动，帮助年轻教师更快更好适应教学。

教学督导组

2024年10月27日