一、总体情况

9月9日是2024-2025学年第一学期新校区整体办学的首个教学日，校领导率教务处、各二级学院负责人和校督导组专家一起巡视理论课和实践课上课情况。本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听了16次课，覆盖16门课程，课程分布于运动训练学院、艺术学院、历史文化学院、外国语学院、经济管理学院、运动医学与健康学院、运动休闲学院和足球运动学院。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。

二、精彩课堂

（一）理论课

运动医学与健康学院的尚画雨老师（授课时间—第2周星期一，课程名称—生理学，授课对象—运动医学与健康学院23康复1班）“开学第一天，老师精神面貌良好饱满，学生出勤率高，没有迟到早退现象，教态良好，逻辑清楚，表述清晰，有较好的互动，教学效果良好。”

运动训练学院的温晓媛老师（授课时间—第2周星期三，课程名称—运动训练学，授课对象—体育教育学院22体教6班）“本次课教师选择的教学内容丰富且紧跟时代，将前沿理念与经典理论融合，同时紧密结合实际训练案例。教师的教学方法多样，讲解清晰，还通过小组讨论激发学生思维。教师专业素养深厚，教学热情高，能与学生积极互动。这些因素让学生学习积极性大增，不仅对运动训练学的理解更深入，还掌握了实用的训练方法与技巧，这门课程为学生在运动训练领域的学习和实践搭建了良好的基础。”

（二）术科课

艺术学院的贺雯老师（授课时间—第2周星期一，课程名称—民舞-中国舞基训3，授课对象—艺术学院22表演2班）“教师课前准备充分，教学文件齐备。课程能围绕着第1次课学生的身体情况和教学计划进行柔韧和身体基本素质的恢复训练，密度与组织合理。到场的学生积极主动，能跟随教师的上课进度，学习态度认真，课堂气氛良好。”

运动训练学院的苏曼老师（授课时间—第2周星期四，课程名称—篮球运动2，授课对象—运动休闲学院22休闲1班）“教师上课精神状态良好，教学文件齐备，教案详细，各部分安排合理，讲解清晰透彻，示范准确，注重启发式教育。练习密度、强度得当，学生积极参与，课堂效果较好。”

三、存在问题

1. 有学生从行健楼一楼窗户爬进教学楼。

2. 个别理论课教室出现前面几排无人就坐，坐在后排的同学有睡觉、玩手机的现象。

四、整改措施和建议

1. 建议各学院多措并举，不断加强学生日常行为规范。

2. 建议学院提醒教师加强课堂教学纪律和行为管理，改进教学方式方法，唤起学生的课堂热情，吸引学生的注意力，提高课堂抬头率，实现高效课堂。

教学督导组

2024年9月15日