一、总体情况

本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听了30次，覆盖24门课程，课程分布于体育教育学院、武术学院、艺术学院、历史文化学院、马克思主义学院、外国语学院、经济管理学院、足球运动学院、运动医学与健康学院和信息技术中心。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。  

二、精彩课堂

（一）理论课

马克思主义学院的邓艾敏老师（授课时间—第15周星期三，课程名称—毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，授课对象—历史文化学院22文物1班，新闻与传播学院22新闻2班）“教师上课精神饱满有激情，能充分调动学生学习积极性，教学文件齐备，课堂秩序良好，气氛活跃。”

马克思主义学院的李珊珊老师（授课时间—第15周星期三，课程名称—习近平新时代中国特色社会主义思想概论，授课对象—经济管理学院22经管1、2班（联合））“教师上课中表达清楚，逻辑清晰，注重学生启发式教育，师生互动良好，课堂气氛活跃。”

（二）术科课

体育教育学院的周学斌老师（授课时间—第15周星期三，课程名称—主修项目理论与实践（技巧2），授课对象—运动训练学院21运训4班）“本次课教师课前准备充分，教学文件齐备。教学过程中教师全程领做示范，动作规范、口令节奏感强，富有激情与感染力；讲解精炼准确，具有启发性。学生学习专注投入，师生互动良好，营造了良好的课堂氛围。除教法合理外，较好的指导学生进行了相互纠错，相互帮助，合作学习以及进行操的创编与教学，注重了学生教与学能力的同步培养与提高。本次课全面高质量的达成了教学目标！”

足球运动学院的张晓刚老师（授课时间—第15周星期三，课程名称—专项理论与实践（足球1），授课对象—体育教育学院22体教7班）“教师课堂教学组织、实施合理规范，教态端正，学生在课堂上参与度较高，运动量和课密度掌握较好，较好达成课的目标任务，学生课堂表现很好。但个别学生上课戴帽子服装不规范。”

武术学院的陈振勇老师（授课时间—第15周星期二，课程名称—峨眉健身术，授课对象—武术学院21民传1班）“峨眉健身术的功法特点，就是老师把峨眉健身的基本单式功法动作一一传授教给同学们，从练习效果看，本组同学能在教师的要求下进行分组练习，教师巡查各组练习情况，学生比较专注，老师细心指点，同时教师把武术文化及峨眉健身功的特点，在课堂上给同学们交流，渗透入心！效果较好！值得提倡！”

三、存在问题

术科课教学中见习生存在“见而不习”或“不见不习”的现象。

四、整改措施和建议

建议术科教师合理安排见习生，关注学生个体差异和不同需求，确保每一个学生参与课堂并受益。

教学督导组

2024年6月9日