一、总体情况
本周全校教学情况总体正常。校级督导和二级督导专家进入课堂听了42位老师的课，课程分布于运动训练学院、武术学院、艺术学院、足球运动学院、图书馆、运动医学与健康学院、经济管理学院和党委学生工作部。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。
二、精彩课堂
（一）理论课
党委学生工作部的郭海侠老师（授课时间——第17周星期二，课程名称——就业指导，班级—外国语学院20英语1-4班）“郭海侠老师PPT课件教学内容和教学视频制作准备充分，上课时精神饱满，教态端庄大气，讲解声音宏亮清楚，语言简炼，对听课的学生很有吸引力，学生积极回答老师提的问题，师生互动较好，本次课教学效果及目标任务达成较好。”
图书馆的尹红老师（授课时间——第17周星期二，课程名称——信息检索-体育20体教4班,体育20体教3班，班级—体育教育学院20体教3-4班）“尹红老师PPT课件教学内容准备充分，上课时教态端庄大气，讲解清楚，语言简炼，师生有互动，本次课教学效果及目标任务达成较好。”
运动训练学院的杨舒老师（授课时间——第17周星期五，课程名称——运动技能学习与控制，班级—运动训练学院20运训7班）“讲述运动技能学习中示范的作用，解析不同示范者的差别，用实验数据说明适宜示范的次数等，杨老师熟悉教材，讲解表述清晰而生动，运用案例帮助学生理解理论，突出教学重点，体现知识的传递。”
（二）术科课
艺术学院的刘娟老师（授课时间—第17周星期一，课程名称——运舞三-啦啦舞4，班级-艺术学院21舞蹈1班)“教师提前到岗做好课前准备，教师示范动作规范，讲解清楚，重、难点突出，教学组织有序。教师授课很认真，很有激情，带练贯穿整个课中，师生互动好。学生练习积极，认真体会动作，较好完成本课任务。。”
艺术学院的程楠老师（授课时间—第17周星期一，课程名称——国标-拉丁舞6，班级-艺术学院20表演1班)“教师授课认真，很有激情，讲解清楚，示范动作规范准确。因学生有男、女，课中教师须分别教授男、女不同动作，并分别带领不同学生进行练习，不停的检查和纠错，教师非常认真，一堂课下来非常辛苦。学生大部分练习积极，认真体会和记动作，但从整体看学生的基础较差，可能课后复习也不够，虽然教师布置了课后作业和练习，但同学们没完成。教师课后小结时对迟到同学和不进行课后复习同学进行了批评和要求，希望下次课有较大改进。”
三、存在问题
1．学科课存在教师过多关注知识传授现象，师生互动不足、学习效果有提升空间；
2.行健楼下课后，教室中无人，但电风扇转着、灯亮着。
四、整改措施和建议
1 建议各学院引导任课教师更新教育观念，从教为主向以学为主转变，转变教学模式，由接受式教学向启发式教学和发现式教学转变，更多关注学生学了什么，学会了多少，学到哪个程度。
2.建议教学楼管理人员，不时巡查，及时关闭无人教室开着的电风扇和灯。
