一、总体情况
本周全校教学情况总体正常。校级督导和二级督导专家进入课堂听了107位老师的课，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、艺术学院、足球运动学院、运动休闲学院，图书馆、运动医学与健康学院、外国语学院、马克思主义学院、新闻与传播学院、信息中心和党委学生工作部。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。
二、精彩课堂
(一)理论课
马克思主义学院的彭贵平老师（授课时间——第18周星期三，课程名称——中国共产党党史，班级—足球运动学院22运训1-2班）“本课程《中国共产党简史》共十章，P531，7次课，时间紧、难度大，但彭老师结合体育发展史对课程内容进行了合理的取舍，教学效果不错；通过专题讨论“改革十问”，明显感觉学生对课程内容有一定的认识，对问题有自己的观点，发言十分活跃，当然这与老师不断思想启迪别无关系。”
运动医学与健康学院的张纯老师（授课时间——第18周星期二，课程名称——功能性运动评估（2），班级—运动医学与健康学院20康复1班）“教师上课过程中思路清晰、语言节奏较好，通过案例分析贯穿整个课程，让学生利用本学期所学的知识，对自己的受试对象进行功能评估，使学生能够很好地掌握评估技巧和方法，并学会将理论知识应用于实际问题的解决上。另外，教师还组织了小组合作，让学生在团队中共同完成评估任务，很好的培养了学生的团队合作和沟通能力。”
运动医学与健康学院的叶正杨老师（授课时间——第18周星期四，课程名称——体能训练原理与方法2，班级—运动医学与健康学院20康复1班）“教师对教学内容讲解清楚，示范到位，组织得当，教学环节由浅入深，层层递进。在本节课上，教师不仅进行了理论讲解，还安排了丰富且有趣味性的实操环节，帮助学生更好地理解和应用所学知识。在教学过程中，教师鼓励学生积极参与课堂讨论、提出问题和分享经验，课堂互动良好，教学氛围轻松活跃。”
（二）术科课
艺术学院的邱文杰老师（授课时间—星期四，课程名称——声乐6，班级-艺术学院20音乐1班)“教师授课富有激情，讲授的条理性强，通俗易懂且有深度，能根据学生的个性特点因材施教，通过教师自身的示范有效地启发学生。学生听讲认真，勤于思考，课堂教学效果较好，师生关系默契融洽，互动性很好。课堂总体教学情况良好。”
运动训练学院的苏曼老师（授课时间—第18周星期一，课程名称——专项理论与实践(篮球4)，班级-运动训练学院21运训1班)“教师提前到岗，精神饱满，示范动作规范，讲解清楚、重点和难点突出。在学生进行练习时，能及时发现问题，提出指导意见，有个别纠错，也有集体讲解。师生互动较好。学生练习很投入，跑动积极，能认真完成教师布置的任务，教学效果较好。”
体育教育学院的范茂文老师（授课时间—第18周星期三，课程名称——专项理论与实践(排球1)，班级-体育教育学院21体教4班)“教师与学生均提前到场地，做好上课准备。教师精神面貌好，讲解清楚，示范动作规范。从整个课堂看，教师组织有序，从学生的准备活动起，就可以看出教师对学生一直都抓得紧，有要求。学生上课时都自觉按分组和要求，很积极认真的完成每一个动作。教学效果较好。”
三、存在问题
个别学科课课表显示有课，上课教室空无一人。周五3-4节（行健楼305冯瑞老师《影视剧本写作》、行健楼403王政友老师《大学英语C2》、行健楼407吴浩老师《微观经济学》）。
四、整改措施和建议
建议各学院突出抓好期末教学工作和考试，要求教研室提醒任课教师严格执行教学计划，上足和上好课程，不能无故停课或调课，以维护期末正常的教学秩序和考试秩序。
