一、总体情况

本周全校教学情况总体正常。校级督导和二级督导专家进入课堂听了10门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、艺术学院、马克思主义学院、运动医学与健康学院和信息技术中心。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。  

二、精彩课堂

（一）理论课

信息技术中心的胡尊玉老师（授课时间——第11周星期四，课程名称——大学计算机基础A，班级—-足球运动学院22运训2班）“教师准备充分，授课认真细致，总体情况较好。”

马克思主义学院的邓艾敏老师（授课时间——第11周星期三，课程名称——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，班级——运动医学与健康学院21中医1班）“精神饱满，仪表仪态端正，语言流畅，有激情；对问题的讲授清晰，具有较好的专业素养；对为什么要采取“和平赎卖”政策意义、原因等问题的解析清楚，学生回答问题积极，比较正确。”

（二）术科课

体育教育学院的牟晓君老师（授课时间—第11周星期三，课程名称——专项理论与实践(田径1)，班级-体育教育学院21体教4班)“牟老师课前准备充分，场地器材到位。上课时精神饱满，教态端庄，对教学工作认真负责；教学中对所学技术的重难点把握准确，讲解清楚，分析到位，示范动作规范，组织形式合理有序，教学方法手段选择恰当；学生在老师的严格要求下，上课都比较认真专心，学习态度端正，练习积极主动，大多数学生较好的掌握了挺身式跳远技术，针对学生在练习过程中出现的错误动作，老师能及时的进行纠正与指导，师生互动良好，本次课教学效果及目标任务达成较好。”

艺术学院的周余老师（授课时间—第11周星期二，课程名称——舞蹈基本功4，班级——艺术学院21舞蹈1班)“ 该教师专业能力强，示范优美，讲解精炼、清晰、重点突出；由于无钢琴伴奏，教师敲击的节奏和口令提示节奏强弱有度，学生跟随练习积极性高。课堂组织有序，纠错及时、准确。”

运动训练学院的陶玮健老师（授课时间—第11周星期四，课程名称——网球运动1，班级——休闲学院21休闲1班）“教师教学态度端正，仪表得体，举止大方，讲课有热情，有感染力。教学设计基本合理，教学方法较为得当。”

三、存在问题

1．学科课有学生穿拖鞋上课；

2. 学科课有部分教师重讲授，重知识的传习，忽略了学生的学；

3. 术科课有教师教学组织不严密，练习密度和运动负荷偏低；

四、整改措施和建议

1.建议各学院加强对学生课堂规范的管理，倡导学生上课规范着装，任课教师留意检查学生的着装，要求学生课堂规范着装。

2. 建议各学院重视课堂教学质量，开展提升本科教学质量的活动，引导教师转变教学观念，树立以学生为中心的教学理念，以实现高效课堂为目标，鼓励教师改革教学方法，改进教学组织，提高课堂教学质量。