一、总体情况

本周因四川省2023年体育类专业升学考试在我校进行，部分术科课停课，其余课程正常行课，全校教学情况总体正常。校级督导专家进入课堂听了5门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、艺术学院、新闻与传播学院和运动医学与健康学院。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。  

二、精彩课堂  

（一）理论课

运动医学与健康学院的彭博老师（授课时间—第7周星期三6-7节，课程名称——健康教育学-运训21级6班）“教师熟悉教学内容，课件制作图文并荗。围绕教学重点，讲解清楚，举例贴近学生生活世界，通俗易懂：媒体选择多样化，能调动学生学习，并结合教学内容进行品德教育，注意课堂管理，教学效果不错。”

新闻与传播学院的邹瑶老师（授课时间—第7周星期二1-2节，课程名称——播音与主持基础-新闻21级1班）“邹老师专业素养好，理论联系实际，对学生需要掌握的关键问题的把握到位，十分注重细节的强调；学生的反馈是：通过本次课的学习，知道了原来评说这类问题还可以这样说，颇有收获。”

（二）术科课

体育教育学院的范茂文老师（授课时间—第7周星期五1-2节，课程名称——专项理论与实践(排球1)-体教21级4班)“教师精气神很足且标准的技术动作示范较有感染力，课中队伍调动、场地器材及空间运用合理，教学过程重视差生的个别指导与纠错环节，学生练习主动性积极性较高，练习强度与密度基本合理。”

三、存在问题

1．教师和学生有迟到现象；

2. 个别理论课教师提前15分钟下课；

3. 新进教师课堂教学没能突出教学重点，教学各部分时间分配不合理，教学组织不紧凑。

四、整改措施和建议

1. 建议各学院加强师生课堂教学常规的教育，提醒教师要做好表率，上课提前到，下课不提前；学生应遵守学生守则，上课不迟到、不早退，以维护正常的教学秩序。

2. 建议各学院教研室以课程为团队，组织开展集体备课，发挥集体智慧，梳理教材知识点，确定教材重难点，研讨教学方法，重视提升新进教师教学能力。