一、总体情况
本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听了35次课，覆盖34门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、运动休闲学院、艺术学院、经济管理学院、外国语学院和运动医学与健康学院。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。
二、精彩课堂
（一）理论课
运动医学与健康学院的刘国辉老师（授课时间—第15周星期三，课程名称—运动生物力学，授课对象—运动医学与健康学院23人体1班）“教师教态端庄大方，语言表达清楚，具有逻辑性，师生互动较好，课堂秩序井然，教学手段较为丰富，运用适当，理论联系实际较好。建议适当增加一些联系体育运动的实际案例分析。”
运动医学与健康学院的郑爽老师（授课时间—第15周星期四，课程名称—人体生理学，授课对象—运动医学与健康学院24人体1班）“教师教态端庄，仪态大方，语言表达清楚，具有逻辑性，课堂秩序井然有序，师生互动较好，教学手段丰富，运用适当，理论与实际联系较好，教学效果良好。建议适当增加一些相关临床案例分析。”
（二）术科课
运动训练学院的王宝利老师（授课时间—第15周星期二，课程名称—专网球运动，授课对象—经济管理学院23经济1班-2）“师精神饱满，教学资料齐全。学生上课积极性较高，课堂气氛活跃。教师能根据学生的不同情况采用不同的教学方式，考试时老师严肃，学生认真。整堂课效果较好，达到了教学目标的要求。”
艺术学院的蔡静钰老师（授课时间—第15周星期二，课程名称—瑜伽，授课对象—医学24人体1班）“教师课前准备充分，服装得体，无迟到旷课情况出现。课中讲授清晰，重难点突出，纠错及时。课后有自习要求。总体评价优秀。”
武术学院的卿光明老师（授课时间—第15周星期三，课程名称—专项教学理论与实践（武术1），授课对象—体育教育学院24体教9班）“该老师上课认真，整体感觉精神饱满，讲课清晰，课中有问有答，互动活跃交流，体教专业同学尽管习武时间短，但肯学习，感觉进步较大！个别见习生，也可以给他提前安排参与进课中各环节。”
三、存在问题
1. 理论课存在少数学生在课堂期间使用手机的现象。此外，个别课堂的学生整体出勤状况欠佳。
2. 理论课穿拖鞋进入教室的学生数量呈现出明显上升趋势。
四、整改措施和建议
1. 建议各学院提醒任课教师严格落实考勤制度，并强化课堂管理力度，以保障教学秩序的稳定与教学质量的有效提升。
2. 建议各学院明确对学生课堂着装提出规范要求，强调除特殊情况外，学生一律不得穿着拖鞋进入课堂，从而营造良好的教学环境与校园风貌。
校级教学督导组
2025年6月8日
