一、总体情况

本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂听课22次，覆盖16门课程，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、艺术学院、武术学院，党委学生工作部、马克思主义学院、新闻与传播学院、经济管理学院和运动医学与健康学院。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。

二、精彩课堂

（一）理论课

新闻与传播学院的张尧老师（授课时间—第2周星期二，课程名称—大型体育活动现场主持，授课对象—新闻与传播学院21播音1班）“授课教师课前准备充分，教学目标明确，课堂教学组织有序，时间分配合理。本课程是专业特色课程之一，目前可选教材比较有限，建议授课教师可以自编讲义，并最终形成教材”。

运动医学与健康学院的张纯老师（授课时间—第2周星期三，课程名称—骨伤科康复临床能力训练（2），授课对象—运动医学与健康学院21康复1班）“教师精神饱满，授课认真，讲解清楚，流畅，逻辑性较強。课中注重启发学生思维，能给予学生思考、联想。师生互动较好，课堂氛围较好。学生全勤，课堂纪律较好，听课认真，积极动脑回答问题。学生基本掌握了所授内容，实现了本次课的目标。建议:教师能根据所授内容，准备一些模型或小教具，让学生更直观易理解，教学效果会更好。”

（二）术科课

体育教育学院的冯德森老师（授课时间—第2周星期五，课程名称—体操Ⅱ，授课对象—体育教育学院23体教4班）“1.教学内容组织严谨2.教学示范动作标准熟练3.课堂时间把控严谨。”

艺术学院的杨育玲老师（授课时间—第2周星期五，课程名称—声乐2，授课对象—艺术学院23音乐1班）“教师授课认真，教态良好，普通话流利，语言表达能力强，歌唱示范能力强，能针对学生出现的难点问题进行有效解决，做到了因材施教。在教学中能结合专业特点对学生进行思政教育，课堂思政效果好。学生练习认真，能紧跟教师授课节奏，师生互动良好，课堂教学效果很好！。”

运动训练学院的柴云梅老师（授课时间—第2周星期一，课程名称—篮球运动，授课对象—体育教育学院21体教5班（足球））“因昨晚下雨，场地湿滑，教师及学生坚持上课，改变准备的教案，本课内容变为裁判哨音、术语、手势的学习。教师安排研究生实习，带领全班同学由简单到复杂，由单独鸣哨，到原地结合术语和手势，逐步过渡到原地慢跑中根据教师说出的犯规性质和队员，吹出相应的哨音做出相应的手势。柴老师掌控整个课堂情况较好，注意提醒研究生控制练习的节奏，随时观察学生练习中出现的错误，及时纠正。学生精神饱满，练习积极认真，教学效果较好。教师在场地湿滑的情况下坚持上课，值得提倡、表扬！。”

三、存在问题

1.下雨后第二天上课室外场馆清理不及时。

2. 术科室外课上课铃声响了，有课程学生随意散乱站，未进入集合上课状态。

四、整改措施和建议

1. 建议后勤场馆中心针对天气情况，安排各室外场馆工作人员根据具体情况制定工作策略，及时做好场馆清理和维护，为教学有序开展做好后勤保障。

2. 建议术科学院加强日常教学管理，提醒任课教师按时保质保量的实施课程教学，以维护正常的教学秩序。

教学督导组

2024年3月10日