一、总体情况

本周全校两校区教学情况总体正常。校级督导和二级督导专家进入课堂听了30次课，覆盖24门课程，29位老师的课，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、艺术学院、外国语学院、新闻与传播学院、经济管理学院、运动医学与健康学院和图书馆。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。  

二、精彩课堂

（一）理论课

运动训练学院的邢苏晅老师（授课时间——第2周星期一，课程名称——

教育心理学，班级—艺术学院22舞蹈1班）“利用思考题引课，学生较快进入课堂学习状态。教学基本功扎实，教学思路清晰，逻辑思维较强，能利用案例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较为活跃(师生互动较为频繁)，教学效果较好。

运动医学与健康学院的郑爽老师（授课时间——第2周星期五，课程名称——运动生理学，班级—休闲学院22休闲1班）“郑爽老师在天府新区校区对休闲学院休闲22级1班进行运动生理学神经传导和骨骼肌的收缩形式等内容进行讲解，利用多媒体图文并茂，形象生动把枯燥的神经传导讲解的生动形象，结合动画帮助学生理解，并不断提出问题了解学生掌握情况，结合生活与运动中常见现象进行分析，学生90%以上回答问题积极主动，拿出手机进行拍照纪录，课堂教学氛围较好，达到教学目的。”

外国语学院的牟明磊老师（授课时间——第2周星期五，课程名称——大学英语C3，班级—足球学院22运训1班,运动训练学院22运训9班22英语2班）“讲课用心，有激情，语言表达清晰，逻辑性强；学生听课状况不错，积极参与课堂互动，课堂气氛活跃，这与老师积极调动有关；老师教学经验丰富，重点难点明确。”

（二）术科课

运动训练学院的王真老师（授课时间—2周星期三，课程名称——专项理论与实践(篮球2)，班级—体育教育学院21体教1班)“教师精神饱满，讲解清楚，示范动作规范。釆用多种方法及手段提高学生运球以及传接球技术，练习密度和难度也符合学生实际。学生参与练习的积极性高，在进行小配合2打2的练习时每组同学都非常认真，努力，老师与同学的互动也较好。”

艺术学院的周圣杰老师（授课时间—第2周星期一，课程名称——国际拉丁舞5，班级-艺术学院21表演1班)“周圣杰老师今日教学为国标拉丁舞5，艺术系21级表演1班1组，教学态度好，认真负责，专业知识传播循序渐进，突出表现在以学生自主评价，分组观摩，一个学生讲解技术问题，其他同学补充，这点非常值得持续坚持，课堂学生学习认真，积极参与评讲，课堂气氛活跃。。”

三、存在问题

1．个别任课教师因参加研究生师生见面会而随意调停课。

2.大班理论课教室后排学生玩手机。

3. 本周早上8：00上课和下午14：00上课，行健楼2楼教学管理办公室大门没有打开，上课教师拿不到教学用笔。

四、整改措施和建议

1 建议各学院加强调停课管理，把好调停课审查关，并提醒任课教师不得随意调停课，以维护正常的教学秩序。

2建议各学院提醒任课教师加强课堂管理，改进教学方式，吸引学生关注教学，减少低头率、提高抬头率，实现高效课堂。

3.建议教学场馆管理中心加强对教师职业责任的宣传，调查核实反馈的问题，及时进行整改，做好教学后勤保障工作。

教学督导组

2023年9月17日