一、总体情况
本周教学情况总体正常。任课教师均提前到课堂，准时开始课堂教学。教师课件制作规范且图文并茂，教学认真，课中教学围绕教学重难点有的教师采用传递-接受教学模式、有的教师采用探究式教学模式，教师讲解清楚，教学内容丰富既有基础性又有前沿性，师生不时互动，引导学生积极思考，课堂学习氛围浓；术科课教师精神抖擞，讲解清楚、示范正确，练习有要求，及时发现问题、纠错有针对性，学生练习积极，教学效果好。
二、存在问题
1.学科与术科均有部分学生迟到，学科占比居多；学科课睡觉、玩手机的学生不少。
2. 周五3-5节行健楼206《中国近代史纲要》上课两学生溜号；行健楼202《演讲与口才》上课无课件；行健楼309《大学英语B1》教师声音偏小；周三《心理学》上课半小时学生做完实验就离开教室了。
3. 新进术科教师教学基本功、组织能力弱，出现了同一门课程不同教师间教学效果差异大。
4.个别术科教师上课讲解占时偏多，练习密度小；忽视课堂常规，课堂松散。
5.周三早上雨后的篮球场满地的积水，到8：00点仍没有场馆工作清理场地。
三、整改措施和建议
1..建议各学院要求任课教师重视课堂组织管理，加强对学生课堂行为的规范，严格考勤制度，通过提问、讨论等形式以任务为驱动让学生忙起来、动起来，参与课堂活动，扭转课堂低头现象。
2建议各学院要求各教研室以课程为团队，进行集体备课，通过以老带新和教研活动，提高课程的教学质量；同时规范教师的课堂教学行为，杜绝提前下课和“水课”。
3. 建议后勤集团根据反馈情况，及时进行调研，明确各场馆工作人员的工作责任，抓落实，勤督促，为教学做好后勤保障。
校教学督导组
2022年11月14日
