一、总体情况
本周全校教学情况总体正常。任课教师能提前到教室做好上课准备工作，教师教学文件准备齐全。学科课教师教学认真，声音洪亮，围绕教学重难点，有的教师采用翻转课堂、有的教师采用小组讨论、有的教师采用谈话法，来引导和帮助学生掌握知识，课堂学习气氛浓。
术科课教师精神饱满，教学充满激情，讲解简练，动作示范规范，组织合理，不时的纠错和指导，教学中严格要求学生，学生练习积极性较高，教学效果好。
二、存在问题
1.学生上课迟到较为严重；上课不带教材和纸、笔的学生较多。
2.学科课教室后排学生不听课、或玩手机，或睡觉，课堂教学场景不乐观。
3.周一6-7节行健楼206教室，前排空，后排挤；周二上午1-2节行健楼103教室任课教师提前10分钟下课；周四上午1-2节行健楼206教室学生随意出入教室。
4.有教师坐着上课，声音不大，影响学生接受知识。
5.周二上午第二田径场临学生宿舍一侧的围栏上晾挂着较多学生被子，影响教学环境。
6.散打馆场地利用不合理，时而拥挤、时而空置。
三、整改措施和建议
1.建议各教学单位要求学生严格遵守《学生守则》，上课不迟到不早退，同时任课教师加强课堂常规管理，可酌情考虑将两三次迟到折算为一次旷课的方式，治理愈发严重的迟到问题。
2.建议学校对学科课部分学生上课不听课，玩手机的现象，应引起重视和讨论，制定相应的治理措施，考虑改革学业评价标准，实现以评促学的目的。
3.建议各教学单位加强师德师风教育，提醒任课教师严守学校教学纪律，履行教师职责，做好本职工作，教书育人。
4.建议学校后勤部门根据反馈情况，及时展开调研，走访了解学生的需求，适时为学生提供后勤保障。
教学督导组
2022年5月16日
