一、总体情况
本周五一放假的缘故，实际行课三天，全校教学情况总体正常。任课教师能提前到教室做好上课准备工作，教师教学文件准备齐全。学科课教师教学认真，声音洪亮，围绕教学重难点，教师采用不同的教学方法来呈现知识，破解难点，课中不时与学生互动，激发和保持学生的学习动机，课堂学习气氛好。
术科课教师精神饱满，教学充满激情，讲解简练，动作示范规范，组织合理，及时指导并纠错，教学中严格要求学生，学生练习积极性较高，教学效果好。
二、存在问题
1.周四1-2节行健楼上课5分钟后202教室和309教室任课教师没有到。
2.大教室大班课学生依旧选择后排落座，教室前排空着，不时有学生随意出入教室。
3.体教-运训专业技能测试发现学生武术知识技能的掌握和教学技能方面存在较多的问题。
4.部分术科课忽视给安排见习生学习任务；术科课器材的摆放不规范，学生脱下的衣服随处摆放，有安全隐患。
5.少数术科教案缺少教学重难点，教学组织不合理。
三、整改措施和建议
1.建议各教学单位加强师德师风教育，提醒任课教师遵守教学纪律，按时上课，真正践行身正为范的教师行为规范。
2.建议各教学单位在业务学习中展开“课堂教学与课堂管理的关系”讨论，引导教师重视课堂教学管理，力争将课堂教学转变为有效课堂。
3.建议术科教学单位要求教研室提醒任课教师加强课堂管理，给见习生安排课堂学习任务，并检查完成情况，同时规范器材、衣物摆放，避免安全隐患。
4.建议各教学单位鼓励教研室进行集体备课，钻研教材，讨论教学方案，通过集体教研，提升课堂教学质量。
教学督导组
2022年5月8日
