一、总体情况
本周全校教学情况总体正常。任课教师能提前到教室做好上课准备工作，教师教学文件准备齐全。学科课教师教学认真，声音洪亮，围绕教学重难点有的课程以教师讲授为主、有的课程采用混合式教学法，较好的帮助学生掌握知识，师生互动好，课堂学习氛围好。术科课教师着装规范，精神抖擞，围绕教学重点展开讲解和示范，组织学生练习，教师及时发现学生错误动作给予针对性的纠正，课堂教学中注意提升学生技能运用能力，学生学习积极，运动负荷适宜。
二、存在问题
1.学科、术科课有个别班学生迟到较为严重。
2.教师课堂组织不合理。周四上午3-4节行健楼《大学语文》考勤用时10分钟；个别教师研究生过度参与教学。
3.有学科课教师课堂沉浸于讲课，忘记关照学生学的情况。周三怀贤楼110《改革开放史》有2/3学生或睡觉或玩手机。
4.周二3-4节行健楼《体育课程与教学论》授课内容与教材不匹配。
5.术科普修课教学小组学生人数偏多，影响教学质量。
三、整改措施和建议
1.建议教学单位加强学生的学风建设，提醒任课教师加强课堂管理。
2.建议各教学单位提醒任课教师引入信息化手段，尝试使用手机签到，提高课堂时间利用率，规范研究生教学实习。
3.建议教学单位可以在教师中展开“教等于学？”的讨论，引导教师重新认识教学活动，改变观念引发教学行为的变化。
4.建议教学单位督促教研室开展集体备课，共同讨论教材的重点，拟定合理的教学设计，提升课程教学质量。5.建议教学职能部门根据反馈信息，酌情考虑在后续教学编班时，缩减教学小组的学生人数，保障学生的学习效果。
教学督导组
2022年3月27
