为进一步加快调整优化学科专业结构，提高学校自主人才培养能力，结合学校学科专业建设发展规划。10月13日下午，教学质量评估中心围绕《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》在第一办公楼102开展2023-2024学年第一学期第一次业务学习。
首先，教学质量评估中心全体教职工集中学习《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称“方案”），初步掌握方案的主要指导思想、工作原则以及工作目标。
之后，教学质量评估中心主任何颖根据“改进高校学科专业设置、调整、建设工作”、“强化省级学科专业建设统筹和管理”、“优化学科专业国家宏观调控机制”等相关学习内容组织全体人员开展积极讨论。内容涉及评估中心如何深入推进教学质量评估考核指标调整，提升督导队伍水平，完善评估监测体系为创新型国家和教育强国、科技强国建设作贡献等方面。
何颖主任特别强调，如今我国高等教育发展已经进入普及化阶段，在学科专业中，高等教育质量的评价至关重要，因此对高等教育质量的评价无论是从目标、内容、手段和方法等都应该进行全方位的革新。在未来的工作中我们部门全体人员要坚守师德底线、提升信息化教学能力，探索新技术助推教育教学质量提升的新路径。
通过此次学习，大家深刻感受到，党的二十大以来，高校以服务经济社会高质量发展为导向，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业。大家也深感责任之重，纷纷表态将始终坚持以高水平评估监测标准促进提升我校高等教育整体质量。
