教评〔2022〕23号
校内各单位:
为进一步推动本科专业认证落实产出主线和评价机制底线要求，指导一线教师在教学实践工作中切实落实产出导向，教育部教育质量评估中心于2022年8月4日组织召开了面向产出的课程大纲制定与课程目标评价专题培训线上学习。10月25日，普通高等学校师范类专业认证专家委员会秘书处联合教育部教育质量评估中心组织开展了2022年师范类专业认证培训会。先后的两次培训对于明确师范类专业三级认证工作定位与进阶要求和以认证为抓手，推动课程建设起到了很好的示范推进作用。参培高校数量众多、反响良好。
根据《成都体育学院关于进一步加强教职员工业务学习的意见》的要求，结合我校体育教育专业师范认证工作的即将全面开展和2023版本科培养方案和课程大纲修订工作的正式启动，研究决定围绕上述两次培训内容组织开展2022-2023学年第一学期第三次教职工业务学习，现将有关事项通知如下：
一、学习内容
1.教育部2022年师范类专业认证工作培训会（视频直播回放：时长约3小时）
https://meeting.tencent.com/live/6250242646117629911
2.面向产出的课程大纲制定与课程目标评价专题培训（视频直播回放：时长约3小时）
https://www.bilibili.com/video/BV1pa411K718/
二、学习时间
2022年11月25日下午16:10
三、学习形式
1.本次学习由各单位组织，采取线上线下结合方式进行，全体教职员工参加。
2.学习后要围绕以下主题组织开展讨论:
（1）对标师范认证标准，进一步了解师范类专业认证新进展，明确师范认证的主线和底线要求，明确师范认证工作的起点、节点、和关键点，结合我校实际思考学院和职能部门如何合理分工、有效推动师范专业认证工作的有序开展。
（2）结合本科专业实际，聚焦讨论一线教师如何在教学实践中做好面向产出直接相关的课程大纲制定、课程目标评价等基础性工作；教学管理部门如何推动学院和教师做好面向产出的思想准备、文件准备和教学改进工作行动准备，夯实专业参加认证工作基础，切实发挥认证对专业建设和教学改革的牵引作用。
四、学习要求
1.各单位要高度重视，提前做好业务学习安排与规划。
2.按要求做好学习笔记和学习记录。
3.学习结束后，11月30日前向教学质量评估中心报送各部门业务学习组织与活动开展情况（图文结合）材料，邮箱：30105949@qq.com。同时在学校校园网上及时发布部门学习活动简讯。
联系人：朱老师；联系电话：85090020
教学质量评估中心 教务处
2022年11月22日
