一、总体情况
本周全校教学情况总体正常。校院级督导专家共进入课堂听课69次，覆盖了65门课程。这些课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、足球运动学院、运动休闲学院、马克思主义学院、外国语学院、经济管理学院、历史文化学院、图书馆和运动医学与健康学院。督导专家在听课后均及时给出了课堂评价。
二、精彩课堂
（一）理论课
体育教育学院的柴云梅老师（授课时间—第8周星期二，课程名称—教学能力综合训练，授课对象—运动23运训[4-6]班）“该教师按照学校课堂管理要求，所有学生手机均放入手机袋。教学组织规范，流程清晰，且与学生互动频繁，采用问题卡片方式有效提升了学生的课堂参与度。教学具有创新性，教学文件整齐、规范。”
马克思主义学院的邓艾敏老师（授课时间—第8周星期三，课程名称—毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，授课对象—运动医学与健康学院24人体1班,历史文化学院24文物1班）“本次课教师语言表达流畅，能够清晰地引导学生理解毛泽东思想的核心内容，并通过提问和互动环节有效增强了课堂参与性。同时，老师在讲解过程中运用了丰富的实例和故事，使理论知识更加生动易懂。教师课堂管理得当，学生听讲专注。通过提问、投票和案例分析等方式与学生积极互动，激发了学生的思考兴趣，并鼓励学生参与讨论，有效提高了课堂活跃度。”
（二）术科课
运动训练学院的孙超老师（授课时间—第8周星期一，课程名称—跆拳道，授课对象—运动休体学院23社体1班）“教师精神饱满，准备充分，教学材料齐备。学生积极性高，师生互动良好，课堂气氛活跃。动作示范标准，讲解动作要领准确。大多数学生掌握了技术动作，达到了本次课的教学目标。”
体育教育学院的李方姝老师（授课时间—第8周星期四，课程名称—排球，授课对象—体育教育学院24体教10班）“选修课，学生积极性较好，课堂组织较为有序，能针对学生实际情况提出要求。”
运动训练学院的岳海鹏老师（授课时间—第8周星期五，课程名称—专项教学理论与实践（乒乓球2），授课对象—体育教育学院24体教10班）“教师教学材料齐备，精神状态饱满。对学生要求严格，合理安排了见习生，并要求见习生做好笔记。教学过程中既有集中讲解又有个别指导，动作示范标准。同学们学习积极性高，课堂气氛活跃。学生基本掌握了技术动作，实现了本次课的教学目标。”
三、存在问题
1. 课堂手机集中管理执行存在差异，部分年轻老师管理方法欠佳，导致效果不佳。
2. 个别课堂学生缺勤率较高，且存在课堂进食早餐现象。
四、整改措施和建议
建议各学院提醒教师加强课堂管理；教师应着力提升教学吸引力，并敢于公正执行课堂管理，做到严管厚爱；学生应强化自律意识，遵守课堂纪律。各方应协同引导，将外在管理内化为学生的自觉行动，共同塑造专注、有序的优良学风。
校级教学督导组
2025年10月26日
