一、总体情况

本周全校教学情况总体正常，校院级督导专家进入课堂67次，覆盖课程47门，课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院，艺术学院、运动休闲学院，马克思主义学院、外国语学院、新闻与传播学院、经济管理学院、运动医学与健康学院和信息技术中心。督导专家听课后均及时给出了课堂评价。

二、精彩课堂

（一）理论课

经济管理学院的陈林会老师（授课时间—第9周星期二，课程名称—服务营销实务，授课对象—经济管理学院21经管2班）“教师教学过程逻辑性强，思路严谨，内容能跟实际生活相结合，引发学生讨论，学生上课积极性比较高”。

经济管理学院的张永韬老师（授课时间—第9周星期四，课程名称—体育经纪人，授课对象—经济管理学院21经管1班）“教师上课内容丰富，实践性强。通过案例分析、模拟操作等方式，提高了学生的学习兴趣，为未来的职业发展打下基础。”

（二）术科课

体育教育学院的熊维志老师（授课时间—第9周星期四，课程名称—主修项目基础理论与实践(举重2)，授课对象—运动训练学院23运训2班）“任课教师提前到达场地，课前做好充分准备，场地器材齐全，教学目标明确，课件教案符合了教学大纲的要求。那么，教学内容安排合理，运动负荷适宜。 注重学生个体差异性，因材施教学生出勤率高，课堂秩序良好，师生互动良好，课堂学习气氛活跃。

运动训练学院的胡晓峰老师（授课时间—第9周星期二，课程名称—羽毛球运动，授课对象—经管22经管2班（联合））“本堂课教师上课精神饱满，学生学习兴趣浓厚。教师在课程中安排了复习和新知识介绍，使学生在巩固已有技能的同时，对新技能——杀球技术有了初步的了解和认识。教师通过提问和让学生进行实践操作，增强了课堂的互动性，使学生能够更加积极地参与到学习过程中。教师营造了一个积极向上的课堂氛围，鼓励学生相互学习和帮助，增强了团队合作精神。

总体来看，这节羽毛球课程在教学内容、方法和课堂管理等方面都做得很好，有效地提升了学生的学习效果和体验。”

三、存在问题

1．新校区个别班级理论课上课有不少学生请假。

2. 术科课上课学生踏着铃声走到运动场。

四、整改措施和建议

1. 建议各学院加强学风建设，把好请假关，要求学生遵守学生守则，因事因病履行请假手续，按时上课。

2.  建议各学院提醒任课教师执行课堂常规，教师可将出勤以课堂表现的方式纳入课程过程评价。

教学督导组

2024年4月28日