5月19日共8个二级教学单位27名教学督导人员参与当天教学督导督查工作，共听看课34次。5月19日全校共开设173个教学班，任课教师出勤率100%，学生出勤率98.59%（较5月18日↑0.14%）。教师教学效果自我评价为“优秀”的143次，占82.66%↑，“良好”30人次，占17.34%↓，“中等”0人次，占0.00%↓。
（一）教学督导情况：1、上周各院系提督导周报中普遍反映教师对教学效果难以把控的问题，教学督导专家建议可通过以下措施加以解决：（1）教师尽量采取直播+在线答疑的混合式教学模式；（2）分段录屏，中间加强互动交流，增加学生发言次数，吸引学生注意力；（3）加强阶段性测验，关注学生知识掌握情况，随时改进教学方法；（4）布置多样化作业，重视学生作业完成质量，及时向学生反馈；（5）任课教师和辅导员协同工作，共同提高学生的到课率、听课率。2、5月19日全校共有3门次课程因体考原因调课的学科课程均在其他日期上课。
（二）教学质量监控情况：1、5月19日学生出勤率低于90%的课程共有3门课程，最低仅为86.3%，是足球17运训1班的限选课程；2、全校共有缺勤学生144人次，其中旷课108人次，较5月18日增加38人次；体考志愿者13人次；事假7人次。5月19日各院系缺勤学生分布情况见下表。
教学质量评估中心 2020.5.20
