1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0
5月8日共有59名二级教学单位督导人员参与当天教学督导督查工作，共听看课71次。全校共开设311个教学班，任课教师出勤率100%，学生出勤率98.91%（较5月7日↓0.01%）。教师教学效果自我评价为“优秀”的211次，占67.85%↑，“良好”94人次，占30.23%↓，“中等”6人次，占1.93%↑。
（一）教学督导情况：从5月8日任课教师填报的日报数据来看，（1）课前准备情况：当日共开设311门次课程，共制定PPT份数是262份，制定电子教案253份，每门课程平均不到1份，建议各任课教师课前应充分做好备课（课件准备）工作并如实填报数据；（2）课后作业布置与答疑情况：平均每门课程发布课后作业为0.68次，说明大部分任课教师根据学生反映课后作业繁重的情况及时做了相应调整，但也有极个别课程连续几节课在填报“发布作业次数”数据是都为“0”，建议各课程要精心设置课后作业，可适当减少题量，以免给学生带来过多压力。
（二）教学质量监控情况：5月8日历史文化系和外国语学院的学生无一人缺勤。5月8日共有缺勤学生126人次（较5月7日减少52人次），其中无故旷课85人次（↓12人次），占67.46%，其中有两个院系连续两天旷课学生超10人次以上，需引起重视；事假22人次（↓11人次）；因设备或网络问题缺勤学生为7人次（↓17人次）；病假为6人次（↓20人次）。以上数据较之5月7日均有明显下降，特别是病假学生减少20人次。5月8日各院系缺勤学生分布情况见下表。
教学质量评估中心 2020.5.9
