5月8日-9日，根据学校术科教师专项技能竞赛方案，各院系先后组织开展了预赛活动，由于得到了院系领导的高度重视，预赛活动组织有序，术科教师积极参与，督导组专家参与指导评选，部分教师和学生到场观摩学习。预赛达到了以赛促练、促交流的目的。最终，各院系均选拔出了优秀队伍参加学校决赛。各院系预赛情况一览：
体育教育训练一系：排球教学团队展示了夹塞进攻、前交叉、后交叉双人立体进攻战术，随后进行的半场4号位对攻以及直斜对攻两个环节，最后进行了“8字”防守练习，老师们滚翻、前扑、鱼跃救球。篮球教研室教师分别进行了各种变向运球上篮，变距投篮，传接球组合配合上篮等技术。
体育教育训练二系：田径团队展示了跨栏、铅球及跳远的技术动作；体操团队进行了体操技术、健美操、技巧动作的展示；游泳团队分别就自由泳、蛙泳、蹀泳、仰泳、水中康复和水上救生进行了展示。各团队动作编排新颖，舒展流畅，有力度、有难度，充分体现专项特点和核心技术动作。
体育教育训练三系：正手弧圈球的强对抗是高水乒乓球比赛中相持阶段经常出现的技术，在正手弧圈球对抗中不但展现弧圈球技术实力的稳定性，更是对乒乓球速度、力量的展示与体现。乒乓球教学团队进行了正手对拉、正手三点拉上旋球和正、反手两面拉下旋球的展示。
武术学院：套路团队进行了火龙拳、集体枪、空手夺枪、八极掌、八卦剑、八卦龙形剑、双钩、双剑等多个项目展示。养生团队进行了以呼吸吐呐、心理调节为手段的健身气功展示。搏击团队通过拳、腿、摔等攻防串联，表现出搏击项目的强对抗、快速度、重力量的动作特点。
休闲体育系：休闲体育团队展示了高尔夫球短杆切球技术、健身健美前、后、左、右四个面向的形体展示；速度轮滑的起跑技术、直起跑技术、直道技术、弯道技术、冲刺技术。户外运动团队则展示了先锋攀登技术，包含攀爬技能、建立保护站等。
艺术学院：中国舞团队以少数民族中的羌族舞蹈为主线，从羌族文化背景、羌族舞蹈基本动律、羌族舞蹈核心技术角度进行解读，以民族文化为底蕴、核心技术为要素进行创编，展示了羌族独有的民族风情。运动舞蹈团队将国际标准舞与啦啦舞等风格融合在一起，将柔情与火热的舞蹈魅力、温婉雅致与青春涌动的舞蹈内涵充分展现。
足球运动学院：教育系和运动系比赛内容包括单项的足球颠球与传球、射门技术和两个团队比赛，在比赛中教师们展示出了漂亮的过人技术和默契的配合。
供稿单位:教学质量评估中心
