为深入推进我校本科教育教学基本状态数据库的填报工作，建立健全高等教育教学基本状态数据的常态监测机制，学校于10月10日上午在行政楼219会议室召开2024年本科教学基本状态数据库填报工作协调会。人事处、教务处和体育教育学院的相关负责人及教学质量评估中心全体人员参会。会议由教学质量评估中心主任何颖主持。
会上，何颖主任对2024年度本科教学基本状态数据采集与填报工作进行了详尽的规划和部署，明确了任务分工和时间节点，并详细解读《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）》及《审核评估指标体系定量指标释义及计算方法》。
何颖主任强调，本科基本状态数据是教育部对本科高校实施常态监测的关键依据，对于本科教育教学审核评估、专业认证与评估以及一流专业建设等工作具有举足轻重的意义。各相关部门务必给予高度重视，全面谋划，严格对照各项指标要求，彼此之间密切做好协调与配合工作。同时，对于统计数据以及相关信息务必认真查验核实，切实确保数据的客观性、真实性以及准确性，做到万无一失。
此次协调会的召开，为我校本科教育教学基本状态数据库的填报工作奠定了坚实的基础，也为进一步提升我校教育教学质量和水平提供了有力的保障。
